计划设计课程将在小学开展招生适应性教育

　　暑假已经接近尾声，从今年9月秋季新学期开始，一些教育新政将陆续落地施行，幼小衔接方面，一年级上学期将设为入学适应期。入学适应期如何让孩子们适应，学校准备了哪些相关课程呢？

　　目前各所学校已经开始设计相关课程。2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，2022年秋季学期开始，各省（区、市）全面推行入学准备和入学适应教育。

　　今天（8月24日）上午，一场一年级新生入学适应性课程研讨会在中央路小学进行。学校负责人表示，在一年级新生入学前学校就下发了《小步走路，121》一年级新生入学适应支持手册，建立了家校共育机制。“我们根据对家长还有老师的问卷调研，对接教育部的衔接要点，我们进行课程规划和设计，比如这个课程设计内容，是我们衔接教育的课程主题，我们设置了针对四大要点，进行了挑战任务的设计，孩子入学报名后就拿到了手册，进行十大有趣的挑战性任务完成。”南京市中央路小学副校长张利洁说。

　　负责人表示，幼儿园时期是以游戏和能力发展为主，而小学教育是以课业和知识学习为主；进入小学后，孩子们需要跟随老师的要求，完成各种学习活动和任务，这些对于小一新生来说，都是不小的挑战，一年级的适应性课程也将从这些方面入手。“我们特别注重孩子们的首次事件，进入校园第一次上厕所，第一次举手发言，第一次拿起笔和第一次小朋友交流，在首次事件中体会到学习的乐趣，体会到校园生活的乐趣。”南京市中央路小学副校长张利洁说。

　　教育部去年印发的《小学入学适应教育指导要点》，明确指出"幼小衔接"主要是帮助孩子做好四方面的准备：身心适应、生活适应、社会适应和学习适应。除了设计幼小衔接课程外，多所学校还采用拍摄视频打卡的方式，从多方面帮助一年级的孩子们尽早适应熟悉小学生活。“我们拍摄了视频让孩子在真实可感的情境中适应小学生活，包括课堂习惯篇和一日常规篇，一日常规从进校园进教室，文明课间文明阅读，就餐如厕等几个大的环节入手。课堂习惯篇包括上课、问好、坐姿等等。”南京市小行小学德育处副主任庄维霄说。

　　记者了解到，南京建设多个市幼小科学衔接实验区。在开学前，多所小学已经与周边多所幼儿园建立了双向对接，幼小互访制度，引导教师有针对性地帮助儿童做好身心、生活、社会、学习等多方面的准备和适应教育。